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最終アップデート：2025/04/06

名前

片野坂俊樹 / Toshiki Katanosaka

所属

東洋大学大学院情報連携学研究科情報連携学専攻博士後期課程 2年
日本学術振興会特別研究員 (DC2)
IEEE Tokyo Section Young Professionals (IEEE Tokyo YP) Secretary (2025.01~)

外部サービスのリンク

ORCID: https://orcid.org/0009-0004-3716-4663
Google Scholar: https://scholar.google.co.jp/citations?user=8V9Emk0AAAAJ
LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/toshiki-katanosaka-81056718a/

所属研究室

東洋大学情報連携学部、東洋大学大学院情報連携学研究科 Khan研究室
- 指導教員（M. Fahim Ferdous Khan教授）：https://researchmap.jp/g0000074209

所属学会

IEEE (2024~, ID: 100175400)
IIAI (2021~)

社会貢献

IEEE Tokyo Section Young Professional Secretary (2025~)
IEEE Tokyo Section Young Professional (2024~)

連絡先

メール:

一般: s4f102310014 [at] iniad.org
IEEE関連: tkata [at] ieee.org

※[at] を @ に変換してください。

学歴

2023年10月 - 現在: 東洋大学大学院情報連携学研究科情報連携学専攻博士後期課程入学
2023年03月: 東洋大学大学院情報連携学研究科情報連携学専攻博士前期課程修了
2021年04月: 東洋大学大学院情報連携学研究科情報連携学専攻博士前期課程入学
2021年03月: 東洋大学情報連携学部情報連携学科卒業
2017年04月: 東洋大学情報連携学部情報連携学科入学

職歴

2023年04月 - 2024年03月: 東洋大学情報連携学学術実業連携機構客員研究員

教歴

2025年4月 - 2025年8月: 東洋大学情報連携学部「CS基礎演習I」Teaching Assistant (TA)
2024年9月 - 2025年3月: 東洋大学情報連携学部「CS基礎演習II」Teaching Assistant (TA)
2023年5月 - 2023年8月: 東洋大学情報連携学部「CS基礎演習I」Teaching Assistant (TA)

研究分野・研究キーワード

CS教育
教授法
学習支援システム
自己効力感
SNSリテラシー
STEAM教育
ゲーミフィケーション
IR（Institutional Research）

研究業績（査読付き論文）

※日本語の論文は日本語で記載し、英語の論文は英語で記載している。

T. Katanosaka, M. F. F. Khan and K. Sakamura, "Introduction to Programming with micro:bit by Solving Real-Life Problems: Evaluation of Learners' Self-Efficacy," 2025 1st International Conference on Consumer Technology (ICCT-Pacific), Matsue, Japan, pp. 1-4, 2025.
T. Katanosaka, M. F. F. Khan and K. Sakamura, "Experiential Learning of SNS Etiquette Through a Digital Cooperative Game," 2025 1st International Conference on Consumer Technology (ICCT-Pacific), Matsue, Japan, pp. 1-4, 2025.
M. F. F. Khan, T. Katanosaka and K. Sakamura, "Leveraging Gamification for Design and Implementation of an Online Learning Platform," International Journal of Learning Technologies and Learning Environments, vol. 8, no. 1, 2025.

https://www.iaiai.org/journals/index.php/IJLTLE/issue/view/89

T. Katanosaka, M. F. F. Khan and K. Sakamura, "A Cooperative Card Game for Learning Social Media Etiquette," 2024 16th International Congress on Advanced Applied Informatics (IIAI-AAI), Takamatsu, Japan, pp. 190-195, 2024.

🏆Best Paper Award

https://ieeexplore.ieee.org/document/10707988

T. Katanosaka, M. F. F. Khan and K. Sakamura, "PhyGame: An Interactive and Gamified Learning Support System for Secondary Physics Education," International Journal of Advanced Computer Science and Applications (IJACSA), vol. 15, no. 6, pp. 84-94, 2024.

https://thesai.org/Publications/ViewPaper?Volume=15&Issue=6&Code=IJACSA&SerialNo=11

片野坂俊樹, カンエムファヒムフェルドウス and 坂村健, "PhyGame: 高校生向けのゲーミフィケーションを活用したウェブベースの物理学の学習プラットフォーム," 教育とコンピュータ, vol. 10, no. 2, pp. 22-33, 2024.

https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/ej/?action=pages_view_main&active_action=repository_view_main_item_detail&item_id=235037&item_no=1&page_id=13&block_id=8

S. Imai, Y. Asada, A. Ito, T. Katanosaka, A. Kishida, N. Shiratori, K. Takamatsu, S. Matsumoto, and M. Mori, "Launch Out on a Practical Platform for Institutional Research Toward Sharing of Its Technology and Knowledge," IIAI Letters on Institutional Research, vol. 4, pp. 1-12, 2024.

🏆Outstanding Paper Award

https://iaiai.org/letters/index.php/lir/article/view/216

T. Katanosaka, M. F. F. Khan and K. Sakamura, "Design and Implementation of a Gamified Online Education Platform for Teaching and Learning Secondary-School Physics," Information Engineering Express (IEE), vol. 9, no. 2, pp. 1-12, doi: 10.52731/iee.v9.i2.781.

https://www.iaiai.org/journals/index.php/IEE/article/view/781

T. Katanosaka, M. F. F. Khan and K. Sakamura, "Design and Implementation of a Gamification-Based Web Application for Learning High-School Physics," 2023 14th International Congress on Advanced Applied Informatics (IIAI-AAI), Koriyama, Japan, 2023, pp. 200-205, doi: 10.1109/IIAI-AAI59060.2023.00049.

https://ieeexplore.ieee.org/document/10371685

T. Katanosaka, M. F. F. Khan and K. Sakamura, "A Physics Learning System Using Gamification for High-School Students," 2023 11th International Conference on Information and Education Technology (ICIET), Fujisawa, Japan, 2023, pp. 167-171, doi: 10.1109/ICIET56899.2023.10111133.

https://ieeexplore.ieee.org/document/10111133

T. Katanosaka, M. F. F. Khan and K. Sakamura, "FunPhysics: A Gamification-Based Web Platform for Interactive Teaching and Learning," 2022 12th International Congress on Advanced Applied Informatics (IIAI-AAI), Kanazawa, Japan, 2022, pp. 195-199, doi: 10.1109/IIAIAAI55812.2022.00047.

https://ieeexplore.ieee.org/document/9894581

T. Katanosaka, M. F. F. Khan and K. Sakamura, "Quiz and Treasures: Development of a Web-based Learning Platform using Gamification," 2021 10th International Congress on Advanced Applied Informatics (IIAI-AAI), Niigata, Japan, 2021, pp. 166-171, doi: 10.1109/IIAI-AAI53430.2021.00029.

🏆Honorable Mention Award

https://ieeexplore.ieee.org/document/9790982

研究業績（査読なし論文）

今井匠太朗, 淺田義和, 伊藤彰, 片野坂俊樹, 白鳥成彦, 高松邦彦, 松本清, 森雅生, "実践的な技術修得を目指すIRプラットフォームの提案," 大学情報・機関調査研究会論文集, vol. 12, pp. 66-71, 2023. doi: 10.50956/mjir.12.0_66_1.

https://www.jstage.jst.go.jp/article/mjir/12/0/12_66_1/_article/-char/ja/

受賞歴

2025/04/01 - 日本学術振興会特別研究員 DC2
2024/07/09 - Best Paper Award for paper at IIAI-AAI 2024
2024/03/14 - 東洋大学校友会学生研究奨励基金校友会奨学金
2023/12/12 - Outstanding Paper Award for paper at IIAI-AAI 2023-winter (DSIR, 共同研究)
2023/03/23 - INIAD最優秀修士研究賞
2023/03/16 - 東洋大学校友会学生研究奨励基金学生研究奨励賞
2021/07/11 - Honorable Mention Award for paper at IIAI-AAI 2021

研究助成

2024年04月〜2025年02月
- 適切な教授法とゲーミフィケーションを組み込んだ情報学の学習支援システム
- 井上円了記念学術振興基金
- ￥560,000
2023年04月〜2024年02月
- ゲーミフィケーションを組み込んだSTEAM分野のオンライン学習プラットフォームの開発
- 井上円了記念学術振興基金
- ￥560,000

習得技術

最低限使用できる程度
- Python, Django, django rest framework, TypeScript, Bootstrap, Vercel, Render, GitHub, Git, micro:bit
趣味レベル
- JavaScript, React, matter.js, enchant.js, App Inventor, boardgame.io, React Native, Expo

授業で一通り学習した程度
- OCaml, C, Java, μT-Kernel

研究プロジェクト

micro:bitを使ったIoT Programming 教材
SNS Ninja (デジタル版)
SNS Master / SNS Master 2 (アナログ版)
PhyGame
Quiz and Treasures

micro:bitを使ったIoT Programming 教材

micro:bitとTFabWorks社製の温度・湿度センサーを組み合わせたプログラミング教材を開発したものです。

プログラミングの初学者でも理解しやすいようにインタラクティブな教材を開発し、自己効力感を高めながらプログラミングを体験できます。

SNS Ninja

https://sns-master.vercel.app/

アンプラグドのカードゲーム「SNS Master」をアップデートしたものです。

ユーザー間で協力しながら相互的にプレーするスタイルのゲームです。

最新のバージョンでは、4人が同時に接続することでオンライン環境で通信できます。

SNS Master 2

https://sites.google.com/view/sns-master/ja

SNSのリテラシーを高めるためのカードゲーム「SNS Master」です。

協力型のボードゲームでSNSのそれぞれの投稿に対して、適切な反応を選ぶことで自然とSNSのリテラシーを高めることができます。

2人〜4人でプレーでき、共通のゴール達成に向けて協力してプレーします。

PhyGame（公開中）・解説

Project Link: https://www.phygame.org/

解説動画（日本語）

https://www.youtube.com/watch?v=8_dGecKmZeE

使用技術は
フロントエンドにReact、TypeScript、Next.js、MUI、その他UIに関連するOSS
バックエンド（API）にDjango、Django REST framework
デプロイにRender、Vercel

PhyGame（シミュレーション動画）

（日本語）https://vimeo.com/846285930

（English）https://vimeo.com/821736672

Quiz and Treasures（閉鎖中）

Project Link: https://qtre.herokuapp.com/

使用技術はDjango、Django REST framework、Bootstrap、CSS、SVG

開発プロジェクト

Flash Infection Memory

トランプの神経衰弱をベースに記憶を邪魔する要素を追加したゲームです。Google Play Storeにて公開中です。

間違えたペアを選んだ直後は同じカードを選べません。

1プレーは短時間で終わりますので、隙間時間に遊べます。

また、記憶力のトレーニングに活用できますので、定期的にプレーすると良いことがあるかもしれません。

使用技術は、React Native, Expo

ZenDuck（開発中）

ZenDuckは、エンジニアが問題を言語化し、行き詰まったときに自助努力を促すオンラインサービスです。ラバーダックのデバッグと日本の禅の哲学を組み合わせたZenDuckは、心を整理し、集中力を高めるのに役立ちます。

利用シーンは、個人的な問題の解決、精神的な明晰さと集中力の向上、チームのサポートなど。

自宅やリモートワークの環境で独自に問題を解決しようとするエンジニアが使用できます。

また、問題解決だけでなく、日常生活や仕事における心の落ち着きや集中力の向上にも活用できる。

さらに、チームメンバーが自分の問題をZenDuckに相談し、自己解決後にチームにフィードバックすることで、効率的な問題解決が可能になります。

gravity breakout（閉鎖中）

Link: http://gravity-breakout.herokuapp.com/

加速度センサーの傾きを検知して、パドルが左右に動くブロック崩し

Source (Public): https://github.com/tosshi-dev/breakout

大学の友人の力を借りながら開発したWebベースのブロック崩し。

使用技術は、JavaScript、Enchant.js、HTML、CSS、Heroku

LiPRO（閉鎖中）

Link: http://lipro.herokuapp.com/

ライセンス付きデジタルコンテンツの売買システム

大学の友人と共同で開発したシステムで、筆者は主にデザイン全般（UI設計やロゴなど）とシステム構想（機能要件など）に担当した。

使用技術は、JavaScript、Python、Django、HTML、CSS、Heroku

KTP（閉鎖中）

Link: https://kanto.dev

KTP: 関東とっておきプロジェクト

チーム横断実習と呼ばれている大学の授業の1つで、異分野を専攻（エンジニアリング、デザイン、ビジネス、シビルシステム）する学生が1つのチームに集まって連携して目標を達成する。

テーマは、東京オリンピックの課題解決を目標にしたものである。我々のチームでは、ピクトグラムや視覚的なタイムスケジュールを用いることで、日本語が分からない方でも理解できるようなウェブサイトを制作した。

プロジェクトの主幹機能の実装から進捗管理まで幅広いタスクに積極的に取り組んだ。

使用技術は、Django、Python、JavaScript、CSS、Bootstrap4、Google Cloud Platform

その他

先輩からのメッセージ 2024
https://www.toyo.ac.jp/interview/02345.html

【学生】国際会議IIAI-AAI 2024で Best Paper賞を受賞　博士後期課程の片野坂俊樹さん（Khan研究室）
https://www.iniad.org/blog/2024/07/23/post-3005/

Best / Outstanding Koriyama's Cultural Photography Award at IIAI-AAI 2023
https://iaiai.org/conference/aai2023-contest/#award:~:text=Best%20/%20Outstanding%20Koriyama%27s%20Cultural%20Photography%20Award

IDEACTIVE JAPAN PROJECTでのアイデア部門で受賞
https://twitter.com/ideactive_jp/status/165589043686581452

【アイデアタイトル】

日本らしいアニメを自動で生成するAIの開発

【アイデア内容】

1. ChatGPTと相談しながら、登場人物やストーリーを定義する。
2. nijijourneyやその他の画像生成系のAIで特徴的な場面の画像を生成する。
3. 2. で生成した場面と場面の間の画像を生成する。
4. 3. を繋ぎ合わせながら、台本を考え、背景音楽も付け加える。
5. 完成した動画をアニメとして公開する。

【出題企業様からのコメント】

日本の強みであるアニメ×AIという、夢のあるアイデアだと思います。全自動といよりも、あくまでAIがアシスタントとしての役割を果たし、アイデア溢れるアニメ作家の作品創出スピードを何倍も向上することができるだけでもアニメや漫画で喜ぶ人が世界で増えるといいと思います。

国際会議IIAI-AAI 2021で学会賞を受賞　博士前期課程の片野坂俊樹さん（Khan研究室）
https://www.toyo.ac.jp/news/academics_gs_giniad_20210728.html

学会やイベント等で訪れた場所

日本

神奈川県（市川市）：2025年09月, イベント（予定）
京都府（京都市）：2025年07月, イベント（予定）
北海道（室蘭市）：2025年05月, IEEE Japan Council
島根県（松江市）：2025年03月, 学会
大阪府（大阪市）：2024年11月, IEEE Japan Council
香川県（高松市）：2024年07月, 学会
宮城県（仙台市）：2024年05月, IEEE Young Professional
福島県（郡山市）：2023年07月, 学会
神奈川県（藤沢市）：2023年03月, 学会
石川県（金沢市）：2022年07月, 学会
神奈川県（小田原市）：2019年09月, 個人
北海道（札幌市）：2018年09月, 個人

ウェブサイト等へのアクセス情報

Website: https://www.tkata.org/

LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/toshiki-katanosaka-81056718a/